校本课程是普通高中课程体系的重要组成部分，是落实“五育并举、融合育人”的重要载体，是实施素质教育对学校提出的必然要求。校本课程的开发与实施，有利于全面落实党的教育方针；有利于发展学生核心素养，激发学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力；有利于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为学校的特色发展、教师的专业发展、学生的个性发展提供了新的舞台。

2020-2021学年下学期，我校立足于着力打造彰显学校特色的校本课程体系，根据学生的多样化需求，当地社会、 经济、文化发展的需要，将学校教师的特长和学生的兴趣爱好相结合，充分发挥学校办学优势和特色，对原有的校本课程进行优化整合。精心规划打磨基础型课程、拓展型课程和研究型课程三大领域，按照语言文学 、数理逻辑、探究创新、史学哲理、躬行育人、艺术技能、阳光体育、社团活动、大学先修九大理趣课程群进行进一步开发、构建和完善，总数近300门课程。经过教师个人申报、学校审定、学生网上选课，最终开设了“莆田历史文化名人”、“射击”、“Python编程入门”、“模拟联合国”、“模拟法庭”和“莆田地理”等45门校本课程。通过学生自愿报名，自主选课，实行走班教学，在课程的设置与选择上体现了校本课程的开放性、多元性、自主性特点，满足学生的课程梦想，真正做到了寓教于乐，让学生学有所成、玩有所得!

经过多年的探索和尝试，我校的校本课程发展经历了由师本走向生本、由零碎走向系统、由摸索走向科学的过程。“课程是学校发展的核心竞争力”已经成为老师们的共识，也是全体二中人努力的方向。

我校校本课程的发展有着十分重要的现实意义。不仅可以弥补国家课程开发的不足，有利于形成学校办学特色，满足“个性化”的学校发展，还有利于教师专业水平的提高和学生主体性的发展，最大限度地满足学生生存与个性发展的需要。

通过校本课程展示活动，不仅是对本学期校本课程的一个总结，为学生搭建了展示自我的舞台，让学生建立自信，收获快乐，更是学校校本课程思索、进步、完善的动力。在今后的教育教学中，学校将继续秉持“传承百年积淀、着眼民族未来、面向全体学生、培养合格人才”的办学理念，在教学实践中继续深入打造优质课程资源，让多彩的校本课程与学生共同成长，放飞二中青年学生的梦想。

【语言文学课程群】

林颖贞老师开设《明亮的对话》

李碧莲老师开设《围城》鉴赏

吴黄君老师开设《唐宋词赏析》

林慧贞老师开设《中国传统文化》

陈丽明老师开设《影视作品欣赏》

郑淑苗老师开设《奇趣话古人——中国传统文化选讲》

陈丽老师开设《一花一世界——诗歌意象赏析》

蔡雪凡老师开设《走近鲁迅》

林君老师开设《中国古代文化史专题》

黄雪琴老师开设《高中英语词汇语境记忆法》

许心颖老师开设《法语》

吴丽钦老师开设《英美国家概况》

【数理逻辑课程群】

李莉老师开设《中学数学中悖论与谬误》

王娟老师开设《Python编程入门》

唐彬琳老师开设《创意电子》

【探究创新课程群】

卓静老师开设《photoshop平面设计》

林颖颖老师开设《旅游与野外生存》

林赛金老师开设《地理主题活动》

王丽香老师开设《信仰在莆田》

徐欢欢老师开设《谈天说地》

陈剑峰老师开设《理化生DIS实验》

【史学哲理课程群】

柯洪树老师开设《莆田乡土风情》

黄一平老师开设《中国古代宦官》

陈琳老师开设《莆田历史文化名人》

【躬行育人课程群】

周细兰老师开设《向快乐出发》

邹筱清老师开设的《中小学心理健康教育》

陈怡玲老师开设《中学生法治意识教育——以民法典为例》

戴立君老师开设《实用社交礼仪》

【艺术技能课程群】

黄晶星老师开设《你的字写好了吗？》

                          黄贞贞老师开设《无土栽培技术》

【阳光体育课程群】

孙得明老师开设《射击》

何孟老师开设《篮球》

赵莹老师开设《有氧健身操》

【社团活动课程群】

主要由学校团委书记郑远平老师总负责，内容丰富多彩。

谢志逸老师在上《青春心向党，建功新时代——行走中的团课》

爱心义卖活动

关爱老人志愿者活动

线上模拟联合国、模拟政协活动

模拟法庭活动

【大学先修课程群】

周顺华老师开设《数学竞赛平面几何专题》

陈立立老师开设《高一物理竞赛》

李佳老师开设《高一化学竞赛》

黄佳雯老师开设《高中物理竞赛课程》

 附一：莆田第二中学课程体系基本框架

附二：莆田第二中学2020-2021学年下学期校本课程安排表