为贯彻落实《教育部关于印发大中小学劳动教育指导纲要（试行）的通知》（教材〔2020〕4 号）精神，进一步优化学校劳动教育课程建设，推动高中劳动教育课堂教学实践探索，提升劳动教育育人实效，10月26日，本组在莆田职业技术学校进行主题为“服装设计”的劳动教育教研活动。

本次主题活动特邀职业学校服装设计课程专业教师胡老师为我们讲解专业要点。首先，胡老师对服装设计的教学要点和辅助软件进行讲解，并向我们推荐了一些专业性的辅助教材；接着，胡老师带我们观摩学生服装设计的打版制作，以及最后的成果展示；对于服装设计课程需要的设备配置，老师也进行了详细的介绍，并带领我们参观体验。

如何提高学生的实践水平？针对这个问题胡老师根据自身经验指出：为了让学生做出更好的实践作业，体验生产劳动，首先需要让学生每次都认真对待并制作，把每次的体验当做一个产品去制作，把自己当成一个真正的设计师，设定给客户、朋友、家人的需求去制作。以此让学生在设计与制作过程中更加用心，另外，还需要学生多去了解市场产品，结合市场流行元素，制作出更具有市场化的 产品。

经过专业老师一系列的课程介绍，我们对“服装及其设计”这一模块的课程设计有了系统认识，并为我们劳动教育课堂实施提供了新的思路。相信，通过本次教研，全组成员将不忘教育初心，砥砺前行，做“真材实料”的劳动教育，共同促进中学生健康成长。