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【停课不停学】 莆田第二中学线上美术课程之《人物肖像画》——画笔战疫 以艺抗疫
【发布时间:2021-09-27】 【作者:/来源:】【关闭窗口】

教学目标:了解人物五官构图特征

教学难点:对三庭五眼的理解

一、课题导入(引导)

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一位年仅4岁的小孩,穿着笨重的防护服,拉着行李箱,独自乘车去隔离治疗的画面让人瞬间破防了,全国网友都为之心疼…是的,9月10日正值开学,我们莆田仙游却突发疫情,确诊病例中有接近一半的感染者为小朋友,面临隔离,他们小小的身躯却爆发出大大的力量,让人心疼也倍感欣慰。同学们,疫情面前,我们可以做点什么呢?爱不停歇,学习也不停歇,让我们拿起手中画笔,设计疫情为主题的人物肖像画,再度以“艺”抗疫,在心系疫情的同时为坚守一线工作者致以崇高的敬意。   

(一)抗疫一线的白衣天使

     疫情无情人有情,自莆田疫情发生以来,我们看到各地最美医者逆行,奔赴抗疫最前线;我们看到莆院几百名医学生火速集结,连夜支援仙游;诸如此类暖心的事迹不断发生在莆仙大地上…白衣天使们,你们蹲在地上休息的样子可能很狼狈,但你们穿上防护服的样子真的很美,很帅,很伟大!

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                (二)抗击疫情插画欣赏

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二、知识点引入

了解完可怕的病毒,我们一起来画一幅有关防护病毒的画吧!我们的绘画需要体现以下几点要求

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我们的画面里面需要有人物,可是画人物很难,五官该怎么去画呢?跟着老师我讲给你们小技巧!

(一)什么是三庭五眼

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三庭五眼“三庭五眼”是人的脸长与脸宽的一般标准比例,不符合此比例,就会与理想的脸型产生距离。最简单的三庭五眼,就是把头部上下分为三等分,把头的宽度分为五等分。

三庭

指脸的长度比例,把脸的长度分为三个等分,从前额发际线至眉骨,从眉骨至鼻底,从鼻底至下颏,各占脸长的1/3。

五眼

指脸的宽度比例,以眼形长度为单位,把脸的宽度分成五个等分,从左侧发际至右侧发际,为五只眼形。两只眼睛之间有一只眼睛的间距,两眼外侧至侧发际各为一只眼睛的间距,各占比例的1/5。

(二)观察对比

卡通人物头像

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                              戴口罩的学生照片   

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要表现好人物的形象,就要了解人物的五官比例,再根据观察到的每个人的不同变化去进行表现。

 

 

 

三、范画步骤

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1、首先准备好材料,在8开素描纸上剪出圆形纸,在圆形纸上画出头型,画十字对轴辅助线确定½眼线位置,然后找三庭的位置,从发际线到颏底线平均分成三份,那么就可以确定五官比例几条位置线。

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2、找出五眼位置,从左侧发际至右侧发际,为五只眼形,各占比例的1/5。辅助线画好了,就可以具体画出五官位置和形状。因为画得是学生自己肖像,所以同学们要认真观察自己的五官特征。

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3、接着添加发型和五官,画好后辅助线可以擦掉,然后用勾线笔给人物造型勾线,根据自己喜欢的上色手法用马克笔或者彩铅等上色。

4、最后,准备一个口罩剪出大小合适的形粘贴在人物上,口罩左右两边用双面胶粘贴即可,做到口罩可以移动,增加创作趣味性。

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四、学生作品展示

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五、结语

面对近期新冠疫情的严峻形势,我校坚决贯彻落实上级部门关于防控工作指示精神,对防控工作高度重视、密切关注,全面落实学校防控工作任务。抗疫经历成为大家难以磨灭的记忆,每一个变化的数字都敲动我们的心弦,我们虽不能像医护人员那样在一线抗战,但我们可以用艺术的笔触凝聚起抗击疫情的强大精神力量,共同渡过难关,我们在一起,我们在行动,我们一定可以战胜疫情!莆田加油! 我们心愿疫情早点结束,大家都可以摘下口罩大口大口地呼吸新鲜空气,背上书包去学校!