01谢谢你，使我成为更好的自己

七年(5)班  俞嘉淼

每个人，都有一段属于自己的青春记忆。时间那么长，那些事，那些所经历的风雨和那几个重要的人，定是缤纷青春里不可或缺的动力或甜蜜。

我要谢谢您——刘老师，是您让我成为更好的自己。

刚入初中，有些不适应。不适应学校的气氛，不适应快节奏的课堂，更不适应朝六晚十、两点一线的学习生活。同学换了，不再是那帮调皮蛋了；成绩变了，不再是令人骄傲的段前十了。我有些慌乱，有些迷茫。

这一切，因为一个人的出现而慢慢的改变着。她是我的英语老师，姓刘。

她年纪不小了，外表却毫无老态，每日淡妆轻扫，举止优雅，尽显青春。她几乎一年四季都穿着裙子，或清雅，或浓烈，或温柔，或知性，或妩媚，或妖娆。她，满足了我们这个年龄的女孩对美丽与优雅的所有期许。

必须承认，只是她的外表和举止就已经让我欢喜。

我感谢她，我的老师，却是因为另外的一件事。

我小学的英语底子不错。第一次单元考，英语146，还不错的成绩。我心中窃喜，开始有些漫不经心。可是，渐渐地，情况开始不受控制。

第一次月考下降了两分，不足以担心，但还是被妈妈批评了许久。她知道后，第一时间竟是去开导妈妈，“别急，她会越来越好的。”我至今还记得自己躲在门旁边偷听到的她在电话里的这句话。

我只说是自己考试有点粗心，没关系的。

可是，期中考试，英语133。这次连140都没到，我开始慌了，似乎陷入一片混沌之中，无法冷静思考，更理不出头绪，甚至怀疑自己每一题的选项。。她似乎也开始着急，上课频频朝我看，似乎是在问我听懂了没有。

下滑的趋势不可阻挡，成绩降到了131，我依然不知道自己的问题出在哪里！她再也按捺不住了，看我时，眉眼间便是疑问，神情间藏着焦急。

她开始在下课时帮我分析试卷，指出我出错的原因，点出我哪个知识点掌握的不够清楚明白。我的试卷、书本上都有她留下的红笔的印记。

我觉得有愧于她。

那一节英语课，我又走神了。或许是窗外的秋景太迷人，或许是鸟儿的歌声太清脆，又或许……

总之，直到同桌在桌下踢了我一脚我才回魂过来，在忐忑和惶恐中，站了起来。

自然是回答的一塌糊涂！

她扶了一下眼镜，低头沉吟了一下，抬起头，对我微微一笑。

我很不安，但我确信，这笑容里没有失望与责备，只有鼓励与宽容。

“这位同学胆子小了些，声音也小了些，不过没关系，思路是对的，我相信她，下次一定会更好的。”耳边又传来了她温柔而坚定的声音。这声音就像一把利剑，劈开了我头脑中的混沌，把我从另一个空间中拉了回来，我的灵台开始一片清明。

早读声音变大了，英语书上的笔记变多了，上课不神游了，英语小测订正更认真了。这些不一样，会换来什么呢？

我不确定。

但我明白：我在和过去作别。

但我明白：我不想辜负老师的那句话——“我相信她，下一次一定会更好的”。

12月25日，星期五，月考。

那一日，天朗气清，惠风和畅。英语卷子好像格外的顺眼，不到半小时我就做完全部题目。一遍、一遍、又一遍，我用了近一个小时检查。

成绩当天晚上就出来了，赫赫醒目的148。我的嘴角不由自主的向上扬起。

那个曾经遥不可及，总觉得自己无法企及的高度，我达到了!

原来，也不是不可能。

原来，失败里孕育着成功，成功不可能不会遇到挫折。

我的英语老师，她关心我，教导我，宽容我，鼓励我。她这样对待她的每一个学生。她是我成功的动力，是我生命中，青春里极重要的那个人。

谢谢您，我的老师。

是您，使我成为了更好的自己。

教师评语：这是一篇选材恰当，结构清晰，有真情实感的文章。小作者紧扣题目，讲述了在老师的关爱与指导下逐渐适应初中学习生活，提高了学习成绩，成为更好的自己的故事。全文故事完整，文笔流畅，感情真挚、细腻，字里行间流露着老师的感恩之情。结尾扣题，指出“谢谢你”的原因，即深化了主题，同时照应开头，结构完整严谨。

（指导教师：李冬梅）

02谢谢你，使我成为更好的自己

 七年(7)班  刘睿杰

鲁迅曾言：“船上有两个女人在哭死去的母亲，人的悲欢并不相通，我只觉得他们吵闹。”初阅这句话，正处于青春期的我便一拍即合，认为找到了知音：成熟的人，怎么同情别人呢？

我那时过分地追求成熟，它似乎是被迷雾填充的森林中的一块宝石，我隐隐约约发现了它闪耀的微光，满怀期待地奔向它时，无意间践踏了许多花草树木，后来才明白闪耀的只是一群荧火虫，但仍信以为真。

因此，我在生活中的行为举止十分糟糕，昔日的朋友离我远去，老师也将我纳入“淘气”一类，父母对我无可奈何……终于，事情有了好的转机——

暑假里，因父母外出，我便在乡下的外婆家借住一段时间。外婆平日里沉默寡言，但做事十分干练，农作物的收成在村里数一数二。平日里她白天去农田耕作，入夜才归，我则在屋里做作业，毫不相干。

屋子里没有电视，我便问她：“您平常饭后做什么”？外婆笑了笑，拿了两把椅子放在门口，示意我坐下。

什么？这就是外婆的娱乐方式？我本想拒绝，但如今又有什么用呢？只好与她一并坐下。

夜色很美，月亮如一个大玉盘高高挂在夜幕上，洒下些许银白色的光，比日光柔和得多。而我此刻的心情，也不再那么急躁了，也如天上的“玉盘”般温和了许多。

“婆婆好！”夜色中冒出了一个身穿白色衣裳的小姑娘，身后跟着几条体型巨大的狗，目光凶狠，口中还流着口水，一副气势汹汹的样子。“你好啊！”婆婆递给了她一颗糖。原来是要糖的！我心里有些鄙视。

这时，那几只狼一般的狗开始如上了发条一般开始摇了起来。霎时，泥土、树枝、鲜花……如下雨般落在了地上，有些甚至飞进了家里，使门口脏得不堪入目。

糟了，一向爱干净的外婆定要生气。可是，她依然微笑着：“好一场雨啊，下得我家被大自然包围了，真谢谢你啊！”小女孩自然高兴，又消失在了夜色中。等她一走，外婆迅速地起来清理——她最讨厌肮脏了。

我目瞪口呆，望着您不知所措。外婆，您知道吗？您那一举动，让我真正明白了成长。成长不是越来越冷酷，而是善眼观世界！您今日的做法与知名作家麦洛洛的说法不谋而合。谢谢您，使我成为更好的自己！

教师评语：本文习作者通过写暑假寄居乡下，在对外婆善良言行的见闻感受中学会善良，成为更好的自己，表达了主人公成长的喜悦和对外婆的感激之情。行文脉络清晰，语言富有思想内涵，细节描写具体生动，环境衬托突显人物高大形象，文末人称转换更有情感力度，令人回味无穷。

（指导教师：宋庆华）

03谢谢你，使我成为更好的自己

七年(1)班   陈诺烨

至今，对于我小学的陈老师，我仍心怀感激。是她，为我塑造了一个坚强自信的性格；是她，在我要掉下悬崖的那千钧一发的时候，伸出援手抓住了我，慢慢将我手把手地拉上，使我成为更好的自己。

在我刚分到陈老师的班级不久时，突然传来噩耗：我的祖父去世了。于是，我便到乡下送祖父。当我看见祖父的遗体火化与听见亲人们的抽噎“快走吧！”时，我在心中呐喊：“永别了，祖父！”。我的泪水在眼眶中打转，多少幅与祖父共度时光的温馨美好画面在那一刻霎时粉碎。这突如其来的变故让我万分难过，任泪水在我脸上滑动、滴落……

回到学校，因悲伤过度我的精神与状态极度不佳，恰好这时，陈老师布置一篇特别的作文给我们，要求我们写给她的一封信，诉说心的悄悄话。我回想起老师的温和，便情不自禁地回忆起了祖父，提笔写下了我祖父的不幸，把压在心里的悲伤和盘托出，袒露我对祖父的深深怀念。折好信后交与老师，觉得自己有了一个谈心的好友。将心中压抑的事说出后，心情好多了，不再像之前那么痛苦。第二天见到陈老师时，她特地把我叫到她的办公室，和我促膝交谈，告诉我生命生老病死的自然规律，那种神情包含着鼓励与关爱。满脸慈爱的她，全身上下都折射出一道道柔光，照在我的心坎上，暖暖的，使我不免有些感动，开始克制住心中的忧伤，走向坚强。

而自信是在六年级下学期时树立的。那时因疫情，我们不得不用上网课的方式学习。在这期间，陈老师帮助我在网上学习，并鼓励经常一言不发的我回答问题。语文本是我的薄弱学科，但耐心的陈老师激励着我，指导我阅读的方法，告诉我作文中所存在的错误，并让我改正后发给她看。疫情防控形势好转后，学校终于能让学生来上学了，多亏了陈老师在疫情期间对我的指导，我发现并体味了语文的趣味，语文成绩有了长足的提高。

现在上了中学，与陈老师相见机会变少了，但她曾经对我说的每一句话都深深刻在了我的心底，正是这语言的魅力，使我坚强自信，成为了更好的自己。谢谢你，陈老师，是你让我干涸的心灵之井，再度涌出甘甜的泉水，滋润万物，使得鲜花绽放，百草荫茂。

谢谢你，使我成为了更好的自己。

教师评语：本文习作者用饱含深情的文字叙写了在老师教诲和关爱下，主人公成为了更好的自己，字里行间流露出对老师的感恩。文章情节详略得当，条理清楚，结构清晰，中心突出，语言优美，行文中人称的巧妙转换使情感表达逐层深入，到文末达到高潮，有力地升华了文章主题。

（指导教师：宋庆华）

04谢谢你使我成为更好的

七年级（2）班 吴争妍

在我的生命中，曾出现一个人。它就像是一束光 照亮了我整个黯淡的世界。是她，将我从阴暗无底的深渊中拉出，让我看到这个世间的种种美好 也是她，给予了我生活下去的希望。

“千万别让我再遇见他们了，别再让我遇见他们了……”我在心中默默的祈祷着。不过上帝似乎充耳不闻 依然安排着让我再次“撞”上那群“恶魔”，看着他们逐渐逼近，脸上带有狰狞的笑容，眼中是毫不掩饰的嘲弄。我迫不得已的后退，直到抵在了围墙上，显然我已再无任何逃生的可能。恐惧渐渐在我眼中弥漫，手脚也不听使唤一般，只得使整个人都靠坐在地上蜷缩在了一起。

“哟，小可怜今天怎么了，都不反抗一下了？”打头的那个人戏谑地说道。见我没有直视他们，那人便直接抬起脚毫不留情的朝我的手腕狠狠踩去。我不禁痛哭出声，手死死的抓着衣角，抬起头来却被他们的眼神刺到。哈，那种眼光我再也熟悉不过了，像是望着蝼蚁在垂死挣扎一般，见他的巴掌又要落下，我认命的闭上了眼睛……“住手”一道严厉的吼声打破了这一局面。我睁开眼睛，看见了一个若有若无的人影出现在了巷口。“我已经报警了，再动手你们就等着完吧”那群人显然乱了阵脚，立刻抬腿跑走，她急匆匆的向我跑来，手电的光照在了我的身上，我看见了她的面容，是一个女孩，看着她急切的目光，我缓缓闭上了双眼，最后听见的是他的哭喊声……后来的事我不记得了，只知道那天“神明’莅临人间,给我带来了光,我不必再恐惧黑暗，只需勇敢向前。

 后来，那个女生来到了我的班级，与我成为了很好的朋友。我的人生也因此得到了救赎。她令我的代名词发生了巨大的变化。由从前的胆怯，懦弱，自卑变为了现在的自信，积极，阳光。我不再瞻前顾后，不再迷失自我，只顾勇往直前，期待未来。

“你呀，一定要成为一个特别特别优秀的人。”她说这句话时眼中满含期待，阳光落在了她的身上，在她头上形成了一个柔美的光圈，心中更加笃定了她便是那个给我带来一生光的神明。

记不清了，只记得我走过一段很崎岖的路，那条路，很黑，风很大。但是我的“神明”，引领着我走向一条充满光明的路，我永远不会忘记那段美好的时光。

是你，改变了我的一生。

谢谢你，使我成为更好的自己。

教师评语：在人生中，我们会遇到许许多多对自己产生影响的人，或许是他们的一个关爱的眼神，或许是他们一次慷慨的帮助，或许是他们一句真挚的鼓励，都会让我们的人生发生改变。而小作者也遇到了那个影响自己一生的那个人，正是因为在“她”的帮助和鼓励下，小作者才能从胆小怯懦变的自信阳光，并且她的生活也不再是只有恐惧。全文语言流利自然，事件描绘详细具体，内容虽多但显的有条不紊，井然有序，段落与段落之间的安排合理恰当，体现了小作者清晰的思路和谋篇布局的能力。结尾呼应了开头，紧扣了文章的主题，表达了小作者真挚的感谢之情。

（指导教师：翁少凡）