2024年10月14日，莆田二中信息技术教研组开展主题为“福建省高中骨干教师‘三新’能力提升成果展示与交流活动”主题活动。此次活动旨在分享和探讨“新课程、新教材、新高考”（简称“三新”）背景下的教育教学理念与实践经验，进一步推动教师团队的专业成长和教学质量提升。

作为本次活动的主讲人，王娟老师首先发表了开场致辞，她强调了“三新”改革在当前教育中的重要性，并表示此次活动旨在搭建一个平台，让教师们能够共享学习成果，共同探索教育教学的新路径。

紧接着，王娟老师详细分享了她在9月9日至9月13日参加福建省高中骨干教师“三新”能力提升培训的所见所闻、所学所感。她特别强调了项目式教学理念在“三新”背景下的应用与实践，通过生动的案例和详实的数据，展示了项目式教学在激发学生兴趣、培养学生综合能力方面的显著优势。王娟老师指出，项目式教学以学生为中心，通过解决真实世界的问题来驱动学生的学习过程，这种教学方式不仅有助于提高学生的自主学习能力，还能培养他们的团队合作精神和创新能力。

除了分享项目式教学理念外，王娟老师还结合自己在培训中的学习经历，讲述了自己的培训心得。她表示，这次培训让她深刻认识到了“三新”改革对教育教学的深远影响，也让她更加坚定了探索和实践项目式教学的决心。她鼓励同事们积极借鉴和应用项目式教学理念，共同推动学校教育教学质量的提升。

在王娟老师的分享后，教研组的成员们纷纷发言，就项目式教学理念的应用、教学过程中的挑战与解决方案等问题进行了深入讨论。大家一致认为，本次分享为他们提供了新的教学思路和教学方法，有助于他们在今后的教学中更好地应对“三新”改革的挑战。

最后，王娟老师对本次活动进行了总结发言。她肯定了各位同事的积极参与和深入思考，并表示将继续组织类似的活动，为教师们提供更多的学习和交流机会。同时，她也希望全体教师能够继续深化“三新”改革的学习和实践，不断探索和创新教学方式方法，为培养更多优秀的人才做出更大的贡献。