秋意渐浓，时光清浅。2024年9月7日-8日，由学为教育集团主办、广州东华高级中学承办的主题为“聚焦高考改革，精研一轮复习，提升培尖质量”的“培优·顶尖”骨干教师培训在东华高级中学（生态园校区）举办。莆田二中2025届高三年段语文、数学、英语、物理和历史等学科的备课组长和奥赛班老师参加这次培训，收获颇丰。

9月7日上午，在生态园校区阶梯教室举行开幕式暨主旨讲座。来自全国各地的400余位校长、专家、老师莅临东华高中共襄盛会，共同探讨教育的新理念、新方法。东华高级中学张乃荣副校长担任主持。东华教育集团高中部执行董事简期颐、东华高级中学校长兼东华松山湖高级中学校长李岗出席开幕式。东华教育集团高中部简期颐执行董事致开幕词。作为土生土长的东莞人和广东省地理权威，简董事首先介绍了改革开放以来东莞经济发展史，接着介绍了东华教育集团20多年筚路蓝缕的发展历程，着重阐述了东华教育“立足教育、奉献社会”的办学理念和“心中有祖国、眼中有目标、肩上有责任、身上有正气”的育人目标。

北京大学物理学院副教授、北京大学东莞光电研究院副院长、北京大学广东招生组成员童玉珍老师做了题为《从北大走向世界—从北京大学人才培养看中学贯通教育》的主旨讲座。童副院长在简单介绍北京大学的办学历史之后，重点介绍了在科技发展日新月异的时代背景下，北京大学顺应时代对人才的新需求，对人才的选拔、培养所做出的调整和改变。

东华高级中学、东华松山湖高级中学李岗校长做了题为《新高考理念下的教学改革实践和创新人才培养》主旨讲座。李岗校长介绍了东华的办学理念，尤其强调东华高中一向追求的“科学与人文相融，应试与素质相通，成人与成才统一”的教育价值观。李校长分享了东华高中对创新人才培养的四点基本认识——“培优首先是一个认识问题”，“培优更是一个系统工程”，“培尖必须基于课堂之中”，“培尖必须唤醒学生自我实现的主动自觉”。关于一轮复习，李岗校长简要概括了东华高三备考的“1233”策略，重点介绍了在教考结合、教学评一体化背景下，东华实施考试与作业管理改革的“3050工程”，以及教研、课堂、训练的创新思路。李校长讲座逻辑缜密，语言风趣幽默，在轻松的笑声中，与会的老师们了解了东华校园文化的内涵，对人才培养的有了全新的认识，甚至，重新思考了教育的本质。

9月7日下午和8日上午，语文、数学、英语、物理、历史五个学科分别在不同的会场，共10位来自全国各地著名高中的专家型教师对各学科骨干教师进行专题培训。各学科讲课的专家和听课的骨干教师围绕“高考改革”，就“一轮复习”如何提升培优、培尖质量进行了深入的探讨。通过学习和交流，参加培训的骨干教师们既开阔了视野，了解了国家的人才战略，知晓了高校的对人才需求标准；又提升了培优培尖教学工作的技能。

   河南省学科专家陈广林老师分享“高三语文一轮复习策略”，紧扣高考要求，精耕细作，为我们指明了一条扎实有效的高考复习之路；北京101中学的专家，从思维角度出发，为我们开拓了一条高三作文培优提升的新路径。

北京市的学科专家张永辉老师开设《2025高考一轮复习策略及备考方向》的讲座。张老师从强基计划与高考真题的关联入手，探讨如何在高考一轮复习过程中进一步挖掘知识的内涵与外延，帮助学生构建完整的知识结构，在此基础上进一步培优。湖南省学科专家朱老师开设讲座《基于核心素养背景下的高三数学教与学备考策略》讲座。朱老师从宏观层面（要做好后段备考的整体规划）、微观层面（抓实二轮备考提升复习效率）两个层面，结合不同的课型和案例指导高三数学备考复习方法。

广东省学科专家何斯老师就2025年高考一轮复习备考策略做了题为《研理善道，巧用利器》的讲座。她结合自身教学的丰富经验和深厚功底，详细阐述了高三英语一轮复习的精确之道。北京东城区英语教研室主任、北京正高级教师关媛做了题为《高考测评方向对新教材教学和复习的启发》，关老师高屋建瓴地紧紧围绕高考英语命题的改革趋势，详细解读了中国高考评价体系与核心素养，展示了基于核心素养的高考英语“四维”立体化考查内容，告诉我们高考如何将立德树人、育人价值、文化意识融入试题。

广东省学科专家张致宇老师开设《把握方向，精准备考》的讲座。张老师从分析新高考背景下物理试题特点入手，提出在高三备考过程中，一定要深研究明方向，详计划，重落实，把功夫放在备课上，把技巧放在选题上，把提高放在讲评上。北京市学科专家姜连国老师开设《素养背景下的高考动向与一轮复习策略》的讲座。姜老师从新课程前后高考命题的政策导向出发，分析了2017年以来的高考试题特点及未来几年的考查趋势预测，最后提出了2025年高三复习策略。

   广东省首批优秀青年历史教师黄杏婵老师，与来自北京的孙老师，共同围绕“三新”这一核心主题，就“一轮复习”阶段如何有效提升复习效率进行了深入的探讨。通过分享翔实的教学案例，两位专家为一线教师提供了新的教学思路和宝贵的教学经验。

此次参训不仅在毕业班老师们中间搭建起了一座知识传递与经验交流的坚实桥梁，提供了一个学习和交流的平台，更为毕业班教学工作点亮一盏明灯，激发大家的创新思维和灵感火花。我们相信，在接下来的日子里，毕业班的老师们将以更加饱满的热情、更加坚定的信念继续在教育的道路上砥砺前行，推动我校整体教育教学质量的提升！