学习是最美的遇见，成长是最美的风景。教研活动是老师最好的成长平台之一。为了进一步提高青年教师的专业素养和教学能力，夯实青年教师驾驭课堂教学的基本功，2024年6月11日上午第三节，莆田第二中学语文组在录播教室1展开主题教研活动，李海珠组长以及语文组全体教师共同参与。

本次教研活动第一环节是由赵颖老师进行《雷雨（节选）》的公开课展示活动。本次授课对象为高一年级的学生，虽然他们已经经过初中三年以及高一大半个学年的学习，但对戏剧这种文学体裁较为陌生，缺乏深层次的分析和解读。赵颖老师首先从学生预习任务入手，引导学生认识周朴园的复杂情感。接着让学生通过讨论周朴园为何保留房间这一问题来体会其真实的内心，再将时间拉到三十年后，通过分析周朴园面对侍萍时的惶恐恼怒来分析他给自己披上虚伪的外衣，“真实的内心”与“虚伪的外衣”之间形成冲突，然后让学生深入分析形成冲突的原因——社会环境，最后得出周朴园是可恨之人亦是可悲之人，进而走近本单元的人文主题——悲悯，“以悲悯的情怀看待悲剧人物的命运”以这句话作为突破口，引导学生深入思考什么是“悲剧人物”，“悲悯”有何价值，最后收束全课。

本次教研活动第二环节由高一语文备课组长余智敏老师主持评课，李海珠组长做主要点评。指导教师余智敏老师首先肯定了本节课设计新颖、贴合戏剧体裁等优点，同时也指出赵颖老师在师生互动环节还不够灵活，过渡环节不自然。指导老师许丽钦老师对本次公开课的设计思路给予了肯定，指出了问题设置的不足，对教学内容的研读提出了更深刻的见解，指出了更进一步的教学方向。语文组组长李海珠老师提出了课堂节奏把控的建议，鼓励青年教师在课堂上要弱化自身地位，以学生为主体，充分与学生互动。学其所长，研有所得，前辈们具体全面的点评和深刻明确的建议，使赵颖老师受益匪浅。

此次教研活动，给青年教师提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了青年教师的专业化成长。当然，风正潮平，自当扬帆远航，任重道远，更需策马扬鞭。相信青年教师们将在今后的教研中不断沉淀自我，同心齐研，向学而教，一直在路上！