为进一步提升课堂教育教学质量，促进青年教师专业化发展，我校历史组于5月31日开展青年教师汇报课教学主题研讨活动。本次活动由历史组组长周正杰老师主持，全组教师参加。

本次活动第一环节为青年教师汇报课展示。李心怡老师授课内容为《马克思主义的诞生与传播》。本课位于高中历史统编版教材第五单元第二课，包括早期工人运动与社会主义思想的萌发、马克思主义的诞生、国际工人运动的发展等三部分内容。李老师以理想这一话题导入，吸引学生兴趣，通过视频、图片、文字材料等多种形式设置情境引导他们在当时的社会环境下分析马克思主义诞生的条件。通过阅读分析共产党宣言的原文，提升阅读能力，进而利用文字资料获取所需信息，培养历史解释能力；结合材料和所学知识，分析巴黎公社为什么是无产阶级政权，感受公社人民不畏牺牲的精神。通过马克思的人物事迹激发学生树立远大理想并为之不断奋斗的热情，以此渗透家国情怀这一核心素养。

水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。本次教研活动的第二环节为组内评课。展示课结束后，李心怡老师先进行了《马克思主义的诞生与传播》一课的设计说明及自评。随后，组内老师们各抒己见，集思广益，对课堂中的亮点给予充分的肯定，曾燕萍老师认为本节课充分体现了以学生主体的教学理念，在教学过程中，通过运用多种材料，创设合理有效的历史情境，吸引学生探究问题的兴趣，重结论的同时也重过程，让学生在充分体验中学习知识，利于落实核心素养。同时，老师们亦对李老师如何完善课堂教学设计，优化教学内容，如何提高教学能力、实现教学形式多元互动等问题提出了宝贵的建议。曾燕萍老师认为在问题的设计上可以与高考接轨，并加强对学生如何从材料中提取信息的引导。柯洪树老师指出本课的内容设计还可以进一步精进完善，更加突出理想这一条主线，以更好地渗透情感态度价值观。

对于青年教师来说，教研活动是一个自我反思和自我提升的过程。心灵的碰撞，灵感的生发，既是教研的意义所在，也是教师成长的淬炼所需。在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长；在评课中交流，寻找思想碰撞的灵感和方向。未来历史组的教师们也将跬步前行，拾级而上，将在今后的教学实践中持续不断完善教学方法，磨炼教学技能，做实备课、做精教研，为教学质量的持续提升砥砺奋进。