为系统总结我校高一年段阶段教育教学工作的经验和教训，充分发挥考试对教学工作的导向作用，摸清学情，找准问题，提高教育教学工作的高效性与针对性，推动教育教学质量逐步提升。莆田二中党委副书记高一下段领导许家豪组织召开以“深耕细研 沐光而行”为主题的高一年段期中考后质量分析研讨活动。

学科研讨会

5月13日至5月17日，各备课组及时召开研讨会，会议由各学科备课组长主持，高一年段管理小组成员参会。会上，各备课组进行了细致的分析，直面问题，就下阶段的教学进行谋划。老师们畅所欲言，集思广益，为高一年段思策略，谋发展。大家表示，每位老师一定要立足班级实际，精准帮扶，对学生紧追不舍，多用心、多寻找更加有效的解决问题的方法，提高教学的质量。

许家豪副书记在学科研讨会上针对高一学情提出具体要求：一是坚持向课堂要质量，课堂是提高教学质量的主阵地，提高教学效率是永无止境的追求，落实是关键，当堂训练当堂达标；二是认真做好作业布置与批改工作，进一步抓好集体备课，听评课，教案书写与使用，学习秩序与学风建设，自习、辅导等常规工作；三是针对不同班型采取不同措施，老师要找准时机，利用好爱心谈话，切实解决学生的学习动机问题。

年段质量分析会

5月20日下午，高一年段教师齐聚梯形会议室，隆重举行高一年段质量分析期中考会。大会由教研室主任、高一年段长谢新华老师主持。

谢段长以详实的数据对期中考情况进行了分析。他指出，数据表明，班级与班级之间的差距正在拉开；个别学生进步或退步幅度较大。高一学生仍处于高中学习的适应期，班主任和科任教师应加强学风建设，对成绩波动较大的学生加以特别关注；对每次考试的成绩都应进行多向对比，认真复盘教学和管理中的得失。

谢段长对近期年段工作中的问题进行了反馈，并就后期工作进行强调。考后应重视试卷讲评，尤其关注学生纠错的及时性、准确性，要求学生进行失分原因分析，加强学法指导。在日常工作方面，要严格纪律要求，发现问题、及时解决；重视早读的高效开展，抓住课堂40分钟，加强晚自习管理。他强调，要坚持以教学为核心，加大检查督导力度，班主任与科任教师协同配合、共同教育，用耐心、细心、爱心促进学生良性成长。

会议最后，许家豪副书记结合年段的实际提出了三年的奋斗目标。她强调，全体老师要加强目标引领，坚持问题导向，年段所有工作要紧紧围绕奋斗目标精心谋划，明确举措，落实落细。一是要抓实课堂教学。要充分调动学生参与课堂的积极性，发挥学生的课堂的主体性。二是要提升训练的效度。各备课组要加强对新课标的学习，精准把握新教材和新高考改革方向，强化对作业的设计与研究，做好高考题，讲好高考题，命好高考题，通过研究新高考试题提升教师的命题水平和学生的训练效度。三是要重视培优培尖工作。年段要帮助学有余力的学生进一步发挥自己的优势，拓宽他们的知识面，提升他们的学习深度和广度。

潜心育人谱新篇，众行致远启宏图。通过期中考后分析研讨活动，进一步增强了全体教师的质量意识，明确了下一阶段的努力方向，高一年段全体教师将会以本次会议为契机，有的放矢地开展后半学期的教学管理工作，勇立教育潮头，奋楫笃行，全力促进下一阶段教育教学质量提升。