为进一步提高青年教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂的基本功，我校历史组于5月17日开展青年教师汇报课教学主题研讨活动。本次活动由历史组组长周正杰老师主持，全组教师参加。

本次活动第一环节为青年教师汇报课展示。黄丽娇老师授课课时为《民族大团结》，该课以福建与宁夏的深厚情谊为线索，贯穿历史脉络，结合民族分布的现实情况，深入探讨了民族区域自治制度的确立及其意义，设计多项学生活动，鼓励学生通过自主梳理来深入了解民族区域自治制度的内涵。学生们通过宁夏西海固的今夕对比学习民族区域自治制度的意义，更是通过闽宁山海情感受“民族大团结”。

高山仰止，方知才疏，三人同行，左右为师。本次教研活动的第二环节为组内评课。展示课结束后，黄丽娇老师先进行了《民族大团结》一课的设计说明及自评，随后，组内老师们进行了积极发言，各抒己见。许丽莉老师对本节课给予了高度评价，认为课程符合课标要求，教学设计有深度、有情境、有方法，充分展现了新教师在教学上的进步。同时，丽莉老师建议可以增加一些生生互动环节，以进一步提高课堂的活跃度，提高学生解决问题的能力。周正杰组长则从教学效果的角度出发，认为新教师的教态自然、语速适宜，课程内容不仅落实了对学生核心素养的培养，还特别注重历史能力的培育。他特别提到，丽娇老师提供的教学资源非常贴近学生的实际生活，有效地激发了学生的学习热情，帮助学生深化了对知识的理解。其他老师们也纷纷发表自己的观点，对于自己听课中的感受启发、困惑问题也进行了研讨，在听、说、评、议中不断碰撞出思维的火花，实现了教研评一体。

这次青年教师的汇报课，不仅展现了个人的教学风采，更是全组老师互帮互助、共同成长的体现。通过这次教研活动，我们看到了年轻教师的成长和潜力，同时也感受到了团队合作的力量。我们期待在未来的教学道路上，每一位老师都能不断进步，共同为培养具有历史素养和社会责任感的学生而努力。