为提高新教师的课堂教学能力，2024年5月17日上午，莆田第二中学物理组全体教师在科技楼录播教室开展主题教研活动。

 第一环节是由杨巧蓉老师进行《一轮复习：电阻的测量》的公开课展示活动。课堂伊始，杨老师用实验带领学生回顾了伏安法测电阻。通过提问和互动，学生们再次熟悉了利用电压表和电流表测电阻的基本原理和步骤。此部分复习不仅让学生们重温旧知，还为接下来的新内容做好铺垫。接着，杨老师用试题情景巧妙地提出了一个新问题：“如果在实验中没有电流表或电压表，我们还能不能测量电阻？”这个问题激发了学生们的好奇心和探索欲望。接下来，让学生根据所学知识自行设计电路图和测量步骤，学生们积极讨论、互相协作，杨老师在旁指导，解答疑问，并给予适时的点拨。最后，让学生上台展示，讲解设计思路，大家共同分享、探讨。整个过程充分发挥学生的课堂主体地位，让学生在实践中理解和掌握知识。

本次活动的第二个环节为评课。物理组组长曾萍老师主持了评课活动，参与教研活动的老师们中肯且全面地对本节观摩课进行了点评。老师们认为，本节课脉络清晰，以真实实验作为情景引入，考察了学生知识和动手操作的能力；以问题作为线索，层层推进，引导学生解决问题；本节课最大的亮点在于学生的参与度高，通过学生展示、师生共同探讨，让学生掌握伏阻法测电阻的多种设计方案。同时，老师们也指出了修改建议，如：可以让学生自己连接电路，锻炼学生实验操作能力，发展学生核心素养；板书上的电路图需要让学生用尺规作图；教学过程中应注意把握时间，明确各教学环节的预期时间，以免课堂结尾仓促。老师们的谆谆教导，为杨老师改进教学内容、提升教学素养指明了方向。

独木难成林，滴水难聚海，教育需要相互学习，共同探讨，聚力成长。本次活动不仅为新教师提供了一个展示自我、发展自我的平台，同时也为教研组内的教师们创造了一个相互交流、合作探究的机会。通过交流探讨，对新教材、新课标有了更深刻的理解，对高效课堂的实施也有了更具体的认识。以课为例，促思共研，物理组也将继续提升教师自身的教学水平和专业素养，培养学生的物理学科核心素养，积极探索高效课堂！