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提升自我,发展潜能——莆田二中2020年“奋力筑梦,争做新时代好少年”现场作文竞赛
【发布时间:2020-12-30】 【作者:/来源:】【关闭窗口】

好的教育在于善于创新,始终把挖掘每一个孩子的潜能放在首位。为鼓励写作、奖励佳作,引导学生关心时代变化,培养深厚的人文素养,筑就高远的梦想,我校于12月28日组织七、八年段的学生开展“奋力筑梦,争做新时代好少年”为主题的现场作文竞赛。

好的教育在于成全,成全孩子的梦想。为了组织好本次作文竞赛,语文组的老师们早于学期初就开始倡导学生“真实地写作”和“写真实的文字”;关注学生的课外阅读,促进语言的积淀;开展丰富的校本活动,强化素材的选择;组织相应的班级作文大赛,促进习作水平的整体提升。这样的“提前告知”就有了召唤的功能,因为它召唤着学子们朝着一个目标前进,而且,是用一个学期的努力。

好的教育在于唤醒,唤醒孩子成长的欲望。我们让学生带着目标上路,可使他们沿着正确的道路阔步前行。为了让学生在学习中积淀,在活动中提升,我们一方面以“书香校园智慧阅读读书月”为契机,让广大学生在阅读时养成多看、多记、多思考的习惯。鼓励学生关注生活,并通过自己手中的笔,真实地记录自己在学校生活的感受和成长过程的点滴。提高对生活的观察力,联想力以及作文写作的水平;另一方面我们组织各类诵读、征文、演讲、课本剧大赛等形式丰富的活动,带领学生感受新时代发展脉搏、积淀深厚文化底蕴,激发学生写作兴趣,让校园充满浓郁的人文气息。

28日下午,期待已久的现场作文大赛在学校录播室拉开帷幕,比赛按年级分组同时进行,由语文组组织命题,本次作文竞赛采用“材料+命题”的命题形式,旨在让学生挖掘材料内涵,联系实际,写出有自己独特感悟的文章。每个年级参赛的选手都要在90分钟内当场完成作文。比赛现场,鸦雀无声、学生们认真审题,巧妙构思,凝神斟酌,奋笔疾书。用一个半小时完成一篇习作的审题、构思、写作、修改,对同学们来说,既是一种挑战,也是一种历练,是他们学生生涯中的独特体验。而每篇作文都有其独特的观察视角,同学们用自己的眼睛发现了生活的美,用文字写下了自己的所思、所感、所悟,表达了对生活的赞美和憧憬,字里行间洋溢着强烈的时代气息和对美好生活的向往。

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赛后,评委老师们从主题鲜明、文字优美、书写工整等多方面综合评议,经过评委老师认真、公平、公正的评卷,评出了一等奖8名,二等奖13名,三等奖17名。30日下午我们举行了简单的颁奖仪式。仪式上陈春发主任还鼓励获奖同学们要保持进取之心,发挥潜能,摒弃优越感,不断冲击新的目标,突破自我,并祝愿同学们未来新的一年“百尺竿头 更进一步”。

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下阶段我们将获一等奖选手的作品在学校微信公众号和校园网进行展示,给予其它学生以启迪和引领。配上语文老师为自己学生的习作点评,也会有不同的风格、不同的角度、不同的认识和不同的思辨展现。因为他们的“鼓励”“引导”“点拨”甚至“批评”,能令学生爱上生活、爱上写作,优秀的习作也就脱颖而出。

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这次现场作文大赛不仅是对学生作文能力和水平的一次检验,而且,让阅读与写作成为时尚,学生近距离感悟文化的时代力量,明白自己作为新时代少年所肩负的荣誉与责任。