性教育是关系到少年儿童身心健康、未来发展的重要教育内容，涵盖了心理、生理、社会伦理等多个体系，对于中小学生来说，及时有效的性教育能够帮助其健康成长，处理好社会关系、人际关系、情感关系等，而且正确的性教育有利于社会秩序的稳定，促使中小学生主动遵循社会得到伦理，促进和谐社会的进程。但由于长期受到封建思想的禁锢，性教育曾是教育领域所回避的一项话题。八年级的学生正处在第二性征发育的高峰期，无论在性生理上还是性心理上，都快速发育，他们需要得到正向的引导。

       2020年10月30日，莆田第二中学的邹筱清老师为湄洲妈祖中学八年级180位女生带来了别开生面的青春期性知识小课堂——《与八年级女生“谈情说性”》。课程在“真心话”与“大冒险”活动中打开，通过角色扮演，组内讨论等方式与八年级的一起探讨“性”这个小问题，了解“性”常识以及“性”心理，引导学生正确认识“性”这个自然而然的现象。学生们都反应课程很新颖，很有趣而且很有意义。