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克己自律,复学先行
【发布时间:2020-04-24】 【作者:/来源:】【关闭窗口】

4月20日,随着二中九年级学生返校复学的那一刻起,长达2个多月的线上学习过程将会在回归线下教学中得以验证。我们线上所收获的成绩和学习效果如何?如何有效做好线上线下教学衔接工作?返校可能面临的困难与问题?对于初三学生来说,从“停课不停学”到返校复学,不仅仅只是网络教学向课堂教学的简单切换,还有学习方式的改变,学校教学策略的变化,甚至是作息时间和心理的调适。复学第一课便是为此而开启的答案。

第一课,开启生命的新征程

4月21日,由福建省教育厅办公室精心安排的《成长的力量——复学第一课》(花季篇),它有来自于钟南山院士深刻的教导和深情的寄语;它也有来自于一线抗“疫”英雄真实的故事的诠释:什么叫坚毅勇敢,向死而生;什么叫尊重生命,敬畏自然;什么叫挺身而出,责任担当;什么叫实事求是,坚持真理;什么叫同心同德,同舟共济……灾难是非常疼痛的,但是灾难里面显现的人性光辉,却是极其温暖的。我们要让这些震摄人心的感动深深流淌在学生的心脉之中。

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同时,学校为复学的九年级学生安排了一堂特殊的班会课——“疫”路向前,不远朝阳”主题班会课。以冠状病毒的前世今生的教育视频,引导学生对疫情的发生根源进行探究,加深学生对病毒来源的理解和自我防护的认知。用“华夏下儿女众志成城 齐心协力……”视频来展示社会各界为抗击“疫”情中所投下的努力与奉献。生命新的征程是从这一刻的感动开始,通过这堂特殊的班会,老师与同学们一起探索成长,启迪了学生今后要用所禀赋的生命质素,去拓展人生的边界;教育学生如何演绎今后充满可能的人生,让人生更加丰盈、更加充实。

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自省,仍在坚守的你们

这个特殊的假期,“停课不停学”对于学校教育工作者是改革发展的契机,对于学生却是自我完善的挑战。这个疫情的发展过程积淀了人生的思考。一个审视自己,规划未来发展方向,甚至人生目标的机会,它尝试把志趣和理想融入每一个学子的学习生活中,而谁在这个过程中,学会了选择、规划,明白了合作、分享,懂得了责任、担当,从而成就了一个与众不同的自我,谁就是胜利者。

4月21日,空间的另一端,另一堂特殊的“云”班会课也同时进行着——“克己自律,慎独而行”主题班会。这是为迎接复学的其它年段学生准备的一个自我诊断与自我完善的过程,内容包括自主学习中自己在什么地方有所收获?什么地方有所不足?对这结果自我评价和理性分析等。给开学前这段不远的自主学习时光,把握最后的机会,以此来复习巩固,查缺补漏。老师向同学们提出合适的建议。自主学习能取得好效果首先要有一个端正的态度。无论在什么时间,什么地点都要相信自己,景愿与付出是要同时努力坚持下才会有所收获的。克己自律,慎独而行是你在即将结束的居家学习中唯一该选的答案。与这相反的是,一段极速下滑而又难以回收的时光。同学们都十分珍惜这次自我反思的机会,在课后作出深刻的反思,并为自己制定的一系列的学习计划和学习方案。

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学生反思

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高二4班 徐晴艳

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高二4班 傅紫涵

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 高一19班 黄琪斯

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高一19班 陈宇煊

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高一19班 陈奕涵

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高一19班 陈诺

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高一19班 蔡阳萍

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高二14班 林佳捷

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高二14班


学生学习计划

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 高二2班 吴佳莹

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高二4班 林静

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高二4班 黄易

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高一20班 林焯佳

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高二14班

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高二17班 卓诗雨

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高一19班 陈灵

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高一19班 吴一伊

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七年4班 张丽丽

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七年5班 陈慧怡

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七年5班 姚琦悦

如果成功有捷径,那条路一定是坚持。同学们,韬光养晦数载,即将亮剑最后的日子,唯高效拼搏以寄之。四月春景,桃花灼灼、玉兰飘香,这极美的人间四月天,愿你不负春光,不负青春,逐梦攀登!