寒冬已至，探究未止。为进一步贯彻党的十九大精神和立德树人根本任务，推动我校创新型专业化班主任队伍建设，提升班主任的育人水平，不断增强德育工作的科学性、针对性和实效性，12月5日下午，我校全体班主任齐聚交流中心会议室，召开本学期的第一次班主任工作专题培训会议。本次会议由政教处主任陈春发主持，邀请了刚参加完李镇西教育思想实践智慧研讨会的几位优秀班主任教师来为在场的老师们作智慧经验分享。

会议首先由保卫科科长余金通和政教处主任陈春发对近期安全德育工作做进一步的部署安排。

接着进入会议的核心环节——李镇西教育思想和智慧实践分享。

谢志逸老师总结他的学习心德和实践经验：保持良好的心态，营造和谐师生关系，与学生交朋友，以平等的态度和学生相处，采取平等对话的方式对待学生，而不是征服。以立德树人为育人宗旨，参与学生成长的全过程，引导教育学生一起感受学习之乐。

伊梦莹老师提出当班主任应该少一点理性，多一些情感，不妨从具体入手，从实际入手、从身边入手、从情感入手，选择贴近学生的生活经验，由小见大、由近及远、由浅入深，通过形式多样、生动活泼、载体新颖、师生互动、富有创意的设计，提升班级文化。通过情感体验、情景交融，促进学生自我教育和自我内化，促进知、情、意、行的和谐统一，与学生一起成长和发展。

幽默风趣而又不失威严的陈振珊老师以“严而有度,爱而有方”为主题，给大家分享了他的成长故事，他认为只有让学生对老师有了一种敬畏,才能真正落实班级的各项规定，做到令行禁止。当然,对学生的爱应是“严而有度,爱而有方”。

最后由党委副书记许家豪对此次会议做了精彩的总结发言。她对老师们所交流的经验给予了肯定，并强调办未来高品质学校的核心能力是德育工作，两支队伍是关键要素：一是班主任，二是备课组组长。班主任工作虽然辛苦，但只要工作方法有艺术，班主任也能享受其中，要学会撬动油门，而不是在后面用力去推。班主任需要从线性思维到坐标思维中切换，班级制度之下有自由，自由之下有制度，学习管理问题的客观原因。她希望老师们能从这次交流中有所收获，将学校的教育工作提上一个新的高度。

此次交流让班主任们受益匪浅，大家都深感班主任工作艺术的无限性，需要不断的学习探索才能做得更好。本次会议为班主任提供了交流学习的平台，对提高班主任工作水平起到极大的促进作用。旨在通过不断学习、资源共享、交流合作，不断提高业务水平，逐步实现班主任工作精细化，推进班主任专业化发展。