“一花独放不是春，百花齐放春满园。”为了充分发挥省级示范高中学校的辐射、示范、带动作用，进一步促进城乡教育教学交流，推动支教工作的高质量发展，为乡村学校提供教学示范和专业支持，增进校际间教师的相互学习，相互交流，10月10日，莆田二中与莆田妈祖中学开展联合教研活动。

10日上午，莆田二中副校长林清龙、团委书记郑远平带领部分骨干教师和2023-2024学年支教教师来到妈祖中学开展同课异构、支教结对和指导技能大赛等教研活动。莆田妈祖中学校长朱德金，副校长郑丽娥、副校长林东清等领导和妈祖中学结对老师一同参与听课、评课等教研活动。

【同课异构  齐思并进】

本次教研活动的“同课异构”，共有语文、数学、历史、化学、地理、生物6个学科12位教师同台竞技。课前，各组教师根据活动方案要求，深度研读“新课标”，确定课题，精心准备，结合学生不同的学情建构出不同的教学设计，为课堂展示打下了坚实的基础；课上，教师们在同中求异，于异中创新，不仅展现了集体备课的智慧，更展现了各具个性特色和创造性的课堂教学模式，精彩纷呈。

【评课交流  思想碰撞】

同课异构，不仅给予学生更丰富的学习体验，还引发了老师们的思维碰撞。课后，两校教师围绕新课程标准、优化教学设计、提高课堂效率、改进教学方法、提高教学成绩等方面的具体做法展开热烈讨论，力求使教研活动回归到课堂教学、回归到教师生活当中。交流讨论的气氛活跃，在相互切磋中实现“教”“研”相长，“学”“思”并进。

【赛前指导  且思且进】

为更好地指导莆田妈祖中学参赛教师精准备战莆田市2023年教师教学技能大赛，提升参赛教师的教学技能和专业能力，莆田市数学学科中心组成员陈丽萍老师为参赛教师进行了指导培训。陈老师分享了她在赛前准备、仪容仪表及备课等方面的经验、技巧以及比赛现场可能碰到的突发状况和一些巧妙的解决方法，给参赛教师提供了实用性极强的借鉴。随后，莆田二中参赛老师邓广广也无私分享了他的备赛经验，为参赛教师提供了方法指导。

 【活动总结  锚定目标】

最后，教研活动举行了总结会，并部署了支教具体工作。莆田妈祖中学校长朱德金介绍了学校办学特色和近年来出色的办学成绩，并对教研活动作了总结。他指出，此次教研有看头、有听头、有学头，既有优秀教师的课堂实践，又有骨干教师高屋建瓴的点评，是一场教学研究的饕餮盛宴，希望老师们加强学习与交流，成为具备敏锐的领悟力、深邃的思考力和坚决的执行力的优秀教师，提高两校的教育教学质量。随后，朱校长针对支教的管理和考核作重点强调，明确了派出学校、受援学校、支教教师职责，就支教的纪律要求作重点强调。莆田二中副校长林清龙对教研活动进行了小结，对全体支教教师的辛勤付出表示感谢。他再次向全体支教教师强调了相关文件精神，重点就本学年支教工作的课程安排、教学常规检查、支教工作的管理和考核逐一作安排和强调，要求全体支教教师务必认真履职并积极发挥好引领、示范作用，共享优质教学资源，让支教工作开出更绚丽的花朵，结出更丰硕的果实。