莆田第二中学校园欺凌事件应急处置预案

    为深入贯彻落实省教育厅、市教育局有关校园欺凌专项治理工作要求，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，结合我校实际，特制定本预案。 

    一、 成立校园欺凌事件应急处置组织机构、职责

（一）应急处置小组

组  长：林清龙

现场防护组：林隽、周伟强、张锋渝、蔡泺、薛剑平

疏散引导组：谢新华、李俊峰、陈春发、宋庆华、吴清明、姚世兴

通讯联络组：方继锋、林春琼、杨媛媛

现场救护组：林伟城、刘华珍、林云清、陈丽芳、朱秀冬

（二）具体职责

现场防护组：1.马上带领距离自己最近组员赶赴现场，对欺凌学生者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为；2.立即了解情况，稳住情节，并保证通讯联络畅通，视其情节程度，严重到不可控制时应立即向“110”和上级教育局报告。

疏散引导组：发生欺凌事件后，组长马上按总指挥要求组织人员到现场疏散未被欺凌学生，并机智地疏散到安全地带。

通讯联络组：发生欺凌事件后，迅速按组长要求组织人员赶赴现场，了解情况，传达事故情况保证通讯联络畅通。

现场救护组：发生校园欺凌事件后，迅速赶赴现场，对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。

     二、校园欺凌事件报告流程

     发现欺凌者（或受害者）——附近任意组长或老师——赶往现场、通知距离最近老师、电话告知组长——稳住现场情局、疏散局外人、收集资料——向上级汇报。

    三、 校园欺凌事件处理程序及措施

    （一） 发现校园欺凌者的应急措施 

    1.如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告组长。 

    2.如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告组长。 

 （二） 组长接到报告应急反应

组长接到通知后，迅速赶赴现场，控制局面，与此同时，一面迅速召集最近的教师（最好是男教师）赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知现场安全组前往现场。

    （三）各应急组现场救护 

    现场防护组：立即前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。 

    疏散引导组：迅速赶赴现场，当防护组与欺凌者周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害。 

    通讯联络组：迅速联系相关人员到达现场，了解事件详细情况，及时向校长汇报。必要时及时与派出所“110”、医疗急救联系，保持通讯联络畅通。 

    现场救护组：接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院。 

    （四） 事故调查，善后处理

1.学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安排家长情绪等。 

2.学校应急组负责协助110调查事故发生经过。 

3.如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。

 （五）纪律处分

凡学生参与校园欺凌事件的，参照预防和处理制度，对不同情形予以相应惩戒。

凡学校教师，需积极参加与校园欺凌事件的防护，及时处置出现的欺凌事件，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。