莆田二中2014-2015学年高三上学期政治期中考试卷质量分析

莆田二中高三政治备课组

一、命题指导思想和考试内容。

试卷严格遵循教育部和福建省省有关新课程改革的相关精神和命题原则，体现了基础性即基础知识、基本技能；体现了时代性即贴近学生生活、贴近社会；体现了发展性即符合高中生的心理特征和认识水平，有助于学生的终身学习。测试目标明确、难易适当、题意明白、表述准确，能够较好地考核学生的知识、能力和觉悟。重视考查政治基础知识，突出政治主干知识，面向全体学生。

这次试卷考查的知识范围为《经济生活》、《政治生活》。试卷难度系数在0.63左右，主要考查学生的识记、理解、应用、分析、等四项基本能力。满分为100分，考试时间为100分钟。

二、答题情况分析。

   单项选择题最高分48分；最低分7.5分；平均分38.7；及格率51%

 单项选择题的答题基本情况：难度值为0.5以下的有2题。如：

4.工业和信息化部已向中国移动、中国电信、中国联通颁发了4G牌照。4G通信凭借其超高的网速为我们带了真正的沟通自由，也引发了人们对高清视频点播、智能交通等新业务的跃跃欲试。这表明

A．消费产生的新需求会推动技术的进步 B．新的消费热点将带动移动通信行业的发展

C．新技术的应用将提高全社会的劳动生产率 D．消费从根本上讲是由物质生产决定的

难度值为0.47。

5.某服装企业提出，在用户逐渐养成手机支付的趋势下，服装企业应该尽快抓住机会，推出自己的服装APP等移动营销产品，改变传统实体店零售的单一形式，抢占年青用户，促进企业发展。这主要说明

A．消费对生产经营起着导向作用       B．市场需求是企业调整经营策略的重要依据

C．创新管理，形成价格优势，提高竞争力 D．生产的发展决定消费方式的多元化

难度值为0.41。

主观题的答题情况分析：

主观题最高分42分；最低分0分；普通班30分以上的人数每个班不超过10个人。比如：17班9人；18班5人

存在的问题：辨析题答题技巧没有掌握，对的说理由，错的说原因，大多数学生只回答出错的原因 ，正确的方面没有展开说明；部分学生找不到辨点；回答答案缺乏条理。考生在答题的过程中没能抓住关键答案点，观点不明确，而且答案冗长，拖泥带水，不够简明扼要。

措施类题型解题思路不清。基础知识不扎实。

三、后段备考意见

1、努力把握高考走向

新课程高考所要考的是在真实生活情境中，再认、领会或者调动运用知识，发现、提出和分析问题，个性化、综合性地解决问题，体现自身的能力和素养（包括价值观念与初步的探究意识和创新精神）。
  （1）命题基本思路未变。但试题选材将更加典型、立意更加新颖、视野更加开阔、思路更加畅达、设问更加灵巧、逻辑更加严谨。试题既能较好地测试考生对基础知识的掌握，也能有效地考查考生获取有效信息、认知理解、分析综合等能力。（2）从命题走向来看，高考试卷考查学生死记硬背的试题比重将进一步减轻。考试的目标仍以学生学习能力考核为主要目标。（3）是试卷的题型相对稳定。

2、 提高讲评课的有效性。

加强审题技巧和答题规范的指导。特别是主观性试题答题思路（1）、审题（审材料、审设问——知识、主体、问题、指向）（2）、寻找知识依托（从网络化知识中找依据）（3）、答题方法（准确调动知识、综合运用信息、全面辩证分析、适当探索创新、科学逻辑表达）。归纳总结各种题型的解法，提高解题能力。

3、 回归教材，用好课本。

抓住主干知识，理解、灵活运用知识间内在的逻辑关系；进行知识整合，要以单元知识为整合的基本范畴。这主要因为，单元知识范围不大，内容较少，便于掌握。同时要关注时政热点与教材知识点的结合，适当精选试题加以训练。

基础不牢，地动山摇；题目在书外，答案在书中。丢掉基础，就会丢掉高考。基础题，全做对；中等题，一分不浪费；发力冲击较难题，即使做错也不后悔。