2012届高三文综省质检历史试题分析

莆田二中高三历史备课组

2012届高三文综省质检于4月8日上午顺利举行，通过考试及试卷评阅，结合我校学生在考试中存在的情况，特对历史试题分析如下：

一、试题结构及分值分布

1、试题沿用文综考试通用的选择题及非选择题两种，其中选择题12道，每道4分，共48分；非选择题分为1道必答题和3道选做题，要求必答分数为52分，II卷共有分数82分，即历史试题分值必答为100分，总共分数为130分。

2、分值分布

从上表可以看出，内容偏多于近代史及必修II，中国现代史仅有一道选择题，存在分值分布不够合理的现象。

3、试题特点

试题材料有文字、表格及图片，体现了图文并茂的文综试题特点；选择中第18题以晋江侨汇为内容，体现了福建地方史的特色。

4、难度情况。中等偏易，学生得分较好，主要考查主干知识，没有偏题怪题。

二、学生答题存在的问题

1、部分同学审题不够认真。如第18题，忽略了1934年的时间要求；第38题第（2）问忽略了“19世纪末”的时间限制，第38题第（3）问中关于“二战后初期”的时间限制。另外对答题的提示词理解不准确，如“指出”、“概括”、“依据”、“结合”、“说明”等。

2、部分同学对图片题解答错误率偏高。一些同学对试题中第16题、第18题及第24题三道图片题均发生解答错误。

3、部分同学对一些题意领会偏差。如第14题中加强了经济调控，习惯性认识古代没有这种手段而误选。第38题（2）问中对中国社会带来的冲击以及先进中国人应对，一些学生题意领会为先回答给“中国带来的冲击”，再答中国人的对策，明显存在着对题意领会的偏差。

4、课本最后一单元明显较生疏。以第38题第（4）问为例，试题要求“结合材料三说明”，其中材料三中“国际互联网年”相当多学生无法上升至课本必修II中最后一课中的“科技发展”。

三、今后应对措施

1、针对学生在练习与考试中存在的薄弱点，有的放矢地引导学生回归课本、夯实基础、加深对课本的理解。

2、针对学生在答题中存在常规无谓失分，应维持加强训练，特别有意识寻找相类似的题目进行加强训练，尽量减少常规失分。

3、针对上述第2点存在问题应注意面批与个别辅导，争取逐一纠正。