莆田市教育局关于做好“莆田市中小学 教师网络空间”创建活动初选工作的通知
【发布时间:2017-05-16】 【作者:/来源:】
【关闭窗口】
各县区(管委会)教育局(事务局)、市直中小学校:
根据省教育厅下发《关于开展“福建省中小学教师网络空间”创建活动的通知》(闽教科〔2016〕37号)要求,现将“莆田市中小学教师网络空间”创建活动初选工作有关事项通知如下。
一、初选名额
根据各县区(管委会)中小学(含幼儿园)、市直各学校教师网络空间开通、建设和报名创建活动情况,各县区及市直各学校初选名额上限数见附件1。
二、初选标准
为更好指导各地开展教师网络空间建设,省厅对评价指标体系进行了修订,细化到三级指标并调整各项指标分值。请各单位参考修订后的评价指标(附件2)做好初评及上报工作。
三、初选时间
各单位应于2017年5月30日前完成教师空间初选工作,填报《教师网络空间初选结果汇总表》(附件3),加盖公章后连同电子版报送市技术装备站。
四、其他要求
初选上报后,各单位要引导参评教师丰富和优化空间资源,自选科目和平台教学工具录制一节课堂教学,凸显空间主题,参与最终遴选。联系人:林静,电话:0594-2675628,邮箱:ptjyw@163.com,地址:莆田市城厢区建设路75号。
附件:1.各县区及市直各学校报名人数及初选上限数
2.福建省中小学教师网络空间创建活动评价指标(修
订版)
3.教师网络空间初选结果汇总表
莆田市教育局
2017年5月15日
(此件主动公开)
附件1
各县区及市直各学校报名数及初选上限数
序号
|
县区(市直校)
|
报名数(人)
|
初选上限数(个)
|
1
|
莆田第一中学
|
95
|
4
|
2
|
莆田第二中学
|
290
|
12
|
3
|
莆田市擢英中学
|
250
|
10
|
4
|
莆田哲理中学
|
289
|
12
|
5
|
莆田市外国语学校
|
16
|
1
|
6
|
莆田市实验小学
|
51
|
2
|
7
|
莆田市第二实验小学
|
63
|
3
|
8
|
莆田市第二实验幼儿园
|
18
|
1
|
9
|
莆田学院附属实验小学
|
49
|
2
|
10
|
莆田市教师进修学院附属小学
|
35
|
1
|
11
|
仙游县
|
3096
|
124
|
12
|
城厢区
|
2423
|
97
|
13
|
荔城区
|
1754
|
70
|
14
|
涵江区
|
2321
|
93
|
15
|
秀屿区
|
3209
|
128
|
16
|
湄洲岛
|
292
|
12
|
17
|
北岸区
|
807
|
32
|
合计
|
15080
|
602
|
附件2
福建省中小学教师网络空间创建活动评价指标
(修订版)
|
一级指标
|
二级指标
|
三级指标
|
评价指标说明
|
分值
|
主题特色
|
空间主题
|
(1)重点围绕教师的教学内容建设,凸显学科特色;
|
能围绕某一教育教学领域展开,要求切口小、特色鲜明,学习成果、资源等内容要与主题相切合,不仅能凸显所教学科,同时,能结合平台中的应用工具制作相关课件或视频等相关内容的呈现。
|
20
|
(2)教师空间应有学科资源;
|
(3)利于平台中的应用工具制作课件并上传到空间;
|
(4)结合空间开展课前备课、课堂重难点解答或课堂师生互动视频微课、课后作业布置等。
|
空间装扮
|
围绕空间主题开展空间装扮。
|
头像设置、背景设置、界面格局等有主题特色。空间界面设计美观、友好,体验感良好。
|
5
|
师生互动
|
积极开展空间教与学的互动,学生以实名登录访问教师空间进行留言互动,按留言量给分,每20条留言为1分,满分5分。
|
实名登录学生访问教师空间,1名学生1日来访只计1次。
|
5
|
空间资源
|
体系化
|
(1)紧扣教师空间建设自行设定的学科主题,上传相关的学科资源;
|
紧扣学科主题,通过梳理形成一定体系的网盘资源,可以是自建上传资源,也可以是从教育资源公共服务平台中引用收藏的资源,资源格式可为word、PPT、excel和微视频等。
|
20
|
(2)围绕所教所研的教材版本和学科,按章节有序的梳理所上传的学科资源,使其呈体系化。
|
(3)优质资源数量不少100条。
|
原创性
|
教师空间应有一定量的原创性学习成果、资源,可为word、PPT、excel和微视频等格式。每一条原创性学习成果、资源加1分,满分10分。
|
教师需对参赛期间上传空间资源的原创性进行承诺;并对提交原创性学习成果、资源做出标识“【原创】+资源名称”。
|
10
|
精品资源
|
在首页开设精品文章专栏,围绕教师空间设定的空间学科主题,上传由教师自制的教学视频微课。每一条精品资源加6分,满分20分。
|
围绕主题,原创建设微课程,上传并标识“【精品】+资源名称”。
|
20
|
应用实效
|
关注度
|
按被关注数给分,空间每被10人加为好友加1分,满分5分;
|
空间被关注数。
|
20
|
空间
访问量
|
按空间访问次数给分,每300次为1分,满分5分;
|
实名用户来访人数,1名用户1日来访只计1次。
|
资源共享
|
按教师资源被下载数给分,每20次为1分,满分5分;
|
资源被下载数。
|
用户评价
|
开设投票专区,进入初选教师空间按排名比例定分。前500名得满分5分,每减500名次扣1分。
|
用户结合参赛教师空间建设情况进行投票,投票结果按比例定分。
|
总计
|
100
|
加分项目
|
省级名师、特级教师创建的教师网络空间加5分。
|
|
5
|
利用空间每开展1次校级公开课加1分,每开展1次区县级公开课加2分,每开展1次市级公开课加3分,满分5分。
|
利用空间开展公开课且有相关教学资源共享于教师空间并标注【X级公开课】,资源应包括word教学设计、教学助手制作的PPT课件资源以及对应的微视频。同一课题在不同级别开展公开课,按最高级别计分一次。
|
5
|
附件3
教师网络空间初选结果汇总表
填报单位:(盖章) 填报时间:___ 年 月 _日
序号
|
县区
|
组 别
|
姓 名
|
所在学校
|
空间帐号
|
空间名称
|
1
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
……
|
|
|
|
|
|
|
注:1、组别填幼儿园、小学、初中、高中。
联系人: 联系电话: 邮箱:
|