2016届高三物理经验总结
【发布时间:2016-08-20】 【作者:/来源:】【关闭窗口】

高三物理备课组

2016届高考备考经验,总结为如下几个方面:

    一、认真研究全国卷

    今年是福建省重新加入全国统一命题的第一年,全国统一命题和福建自主命题上有较大区别,物理部分总分从原来的120分改为110分,首先就是选择题的变化,从以前的6题单项改为4题单项和4题多项相结合,总分从原来的36分改为48分。实验题总分从原来的18分改为15分,在题型上全国卷总体比较低灵活一点,但难度上没有明显的提高。计算题从原来的3题改为2题,总分从原来的54分改为32分。选修的有较大变化,总分还是12分,选修内容从原来的二选一改为三选一,题型也从原来的2题选择题改为一道选择题或填空题和一道大题。针对这些变化全组物理教师认真分析近几年来的全国卷的题型及知识点分布变化情况,出大量有针对性的题型让学生训练。

    二、 制定详细周密的复习计划  

借鉴以往经验考虑到学生实际情况,对高三的复习进行整体规划,第一轮复习从进入高三开始到来年二月份,具体做法是“ 全面铺开,到边到沿 ”的原则,按照教材安排将高中物理知识全面、系统复习一遍,通过全面的梳理,夯实学生基础。 

1.首轮复习起到至关重要的作用,所谓“基础不牢、地动山摇”在首轮复习中,要细致地复习每一个知识点,不能有任何疏漏,并让学生编织知识网络。在这轮复习中有成效的做法是:复习基础知识不是让学生自己看教材,自己整理,这样效率较低,尤其对学习积极性较差的学生收效甚微,也并非面面俱到的如同新授课一样重新讲一遍,而通过复习学案精心设计的问题引导,充分发挥学生主动性,和教师的指导作用,来达到夯实双基的目的。 

2.第二轮复习 三月 —— 五月份,分专题进行复习, 涉及14个专题,主要通过专题复习的形式把高中物理知识进一步系统化,网络化,并通过不断训练提高学生的能力。每个专题我们都精选一定数量的题目,以历年的高考题和那些在知识和方法技巧上有代表性的题目为主,对部分精选题目尤其是部分力学综合电学综合题目我们强调反复思考和演练——我们又称之为“磨题”通过这些我们让学生总结出题目考察的知识方法最终上升到考纲的能力要求。而且通过对题目的研究我们部分优尖学生可以尝试改编题目,创造题目,现在看来效果不错。    

3.第三轮复习:五月中 ——高考前,这一阶段的复习我们主要是“刷题”搜集各地市的模拟题目进行训练,提升应用的能力,再者回归教材,查缺补漏。 

三、研究考纲 考试说明 教材 

1.在复习过程中,我们利用集体备课时间研究考纲以及近几年全国卷的考题同时还研究各地市的模拟题。在不断研究过程中我们明确了备考方向,真正体会到高考如何考,怎么考,为不断完善复习方法提供了理论依据。 

2.研究教材  复习之前把教材这一单元的考点要求,结合习题、高考试题逐一排查,使每一位教师做到备考目标明确,少走弯路。真正做到了依据高考选题,用好教材,体现教材是高考命题载体的功能。  

四、加强集备自编试题 落实常规 

1.强化集体备课  

集体备课是我们取的优秀成绩的重要因素,我们具体做法是:坚持每周一次,提前一周备课,集备时大家讨论,然后结合自己情况形成具有个人特色备课材料,提前一周备课有利于充分讨论。这样备课充分发挥出每个人的优势,形成高效优质的复习材料,大大提高了教研组的业务水平。 

2、自编试题资料的灵活和全面

无论是周练,还是理综卷,或者后期印发给学生的资料,很多材料都是由教师命制,因此,学生能够见识到不同老师的不同思考和风格,可以避免有些知识点重复出现有些知识点没有出现,这种备考方式,能够最大限度的将各自的智慧分享,学生做了这些试题后,应对各种风格的考试试题的能力理应有较大的提升。

3.狠抓常规落实 

狠抓学生的常规学习落实情况,这是取得优异成绩的保障。每天坚持抽查学案、作业、错题本的完成情况,知识点的掌握情况。通过教师抽查,学生学习互助小组检查,监督学生学习任务的完成情况,发现学生存在问题以便及时解决,我们所有计划措施最终学生只有落到实处才能发挥作用,否则一切都是空谈。 

五、课堂教学为阵地,上好三种模式课  

1、复习课我们紧扣考试说明,狠抓基础,注意能力培养。体现:全、细、严、活、实的复习特点。基础知识网络化、基本能力题目化、教材体系逻辑化、概念、定理过程化,让学生真正体会到物理思想方法的自然化。  

2、习题课做到规律应用有思路,例题讲解做示范,巩固练习有针对,问题类型有总结,题目要做到一题多练,多题归一。   

 3、试卷讲评是使学生巩固和再提高的重要手段,根据学校的要求,我们坚持做到有考必改,有改必评,有评必纠,有纠必补。 

总之无论高考如何变化,物理的基本概念、基本规律和基本方法和思想不会变,它们是高考物理考查的重点内容,基本概念基本规律又是提高能力的基础。对其既要“知其然”,又要“知其所以然”。我们始终坚持“夯实双基、转变观念、狠抓落实”复习策略有计划的展开复习,以上是我们学校高三物理复习的一些做法,不足之处请各位同行批评指正!