陈春发

一、     领导重视，亲历亲为，以身作则，引领辐射

2016届高三在曾加华校长的亲自领导下，在学校各职能部门直接帮助下，在林景辉主任全面负责下，全体师生在学期初就牢固树立危机意识、目标意识和质量意识。

二、     抓好主体，注重落实，合作协调，形成合力

1、          抓好备课组工作：每月一次备课组长会议（常态化）

（1）各科整体教学进度安排。统筹各科单元检测、月考、综合科考试、省一考试（1月18、19、20日）、市考（2月3、4日）、省二考试（4月9、10日）、高考前的三模考试安排。

（2）各备课组集体备课（建议语数英同一午、综合科同一午）、相互听课（建议一周一人被主听）情况；各备课组作业布置量的调控、试卷命题研究（特别是月考试卷质量）。

2、          抓好班主任工作：每周一次班主任会议（常态化）

（1） 抓常规管理：两操、活动课、自习课、午休、晚自习秩序及出勤情况；教室、宿舍、年段公共卫生区卫生状况。

（2）抓复习备考：课堂效率、作业完成情况、晚自习及周末时间安排情况；考前准备、考后反思及交流、学生心理动态、发挥尖子学生、班委、团委的模范作用。

3、          协调分工两位副段长工作

4、          发挥各班班委作用：两周一次班委会议(常态化)

   5、  帮助学生树立高考信心，调动学生学习的状态：分阶段在学校范围内（特别是年段范围内）营造大环境，定期更换横幅、标语等，培养学生勤奋攻读、拼搏进取的精神，激发学生学习兴趣，树立高考争胜的信心。

三、     加强外出交流、注重外出交流

外出交流，对比找差距，发现问题，解决问题

1、组织兄弟学校统考：组织统考能提高命题质量，考试效果，通过与兄弟学校成绩的横向对比，能较客观的及时发现学科备课组存在的不足，能更好的协调学生学科时间分配的合理性等。

2、省内外材料收集、材料交流:本届高三材料主要选用用金太阳、衡水中学及百校联盟的，其中语文、数学学科备课组总体反映金太阳材料较合适，英语、综合科备课组总体反映衡水中学材料较合适，百校联盟材料是在省二考试后由郑州四十七中推荐的，也建议选用。

3、及时优化年段各阶段具有管理方法：取长补短，及时发现年段管理上做得不够的地方。

四、 注重尖子生培优补差、开发潜力

     建立“年段尖子生档案”及“帮学措施”，落实尖子生导师制

五、 加强家校联系、多组织考后家长会、整合家长力量

    加强家校联系，及时让家长对孩子的现状及下一阶段努力的方向能明晰的认识；通过家长会，让家长明白应该怎样才能避免对孩子产生消极的影响，进而积极影响孩子，应该怎样在孩子最关键的时刻帮助孩子走好人生之路。

六、 通过年段集体活动、加强年段德育工作、培养学生爱校情怀

    精心策划、组织好高三年级一些大型活动。如成人礼、高考100天动员大会、高三毕业典礼等，尽力做到活动主题突出 、内容丰富、仪式感强。