莆田二中2013－2014学年高二物理第七学段试卷的评价

评价人：郑少华

一、试题的总体情况及特点：

考核内容：鲁科版高中物理选修3-2全部内容、选修3-4第1、2、3章。

题型安排：一、单项选择题(15小题)，二、实验题, 三、计算题（4小题）。

考试时间为100分钟，满分为100分。

1．试题难度：6: 3: 1符合本校学生实际出题,充分考虑到本校高二学生学习情况和该部分教材特点，重视基础，又有难度提高，有层次感，让考生在平时学习中有方向、有动力。此次检测试卷的结构是合理的，难度是适中的，它可以很好地检测学生.

2．试卷特点：本次试题的命制是依据现行高中物理课程标准，确定考试内容和要求；立足核心基础知识和基本技能的考核；重视规律与概念的内涵与特性，注意概念的区别；重视审题能力、迁移能力及科学方法的培养。命题紧密结合教材和课程标准要求，问题设计科学、合理、巧妙，立意明确、语言精练，表达严谨，无知识性、科学性错误。要求考生在全面系统学习基础知识的前提下，运用所学知识获取各种本学科的信息，并从不同角度综合分析某一事物的现象、过程，体现了试题的综合特点。命题的切入点，力求切入巧妙，切入的角度小，答案具体、深刻。主要体现在试题多样性、灵活性、生动性与趣味性上。命题从不同角度、不同侧面考核了学生基础知识、基本技能、基本能力理解与把握程度。注重考查基础知识和基本技能。

3．适度设置了与日常生活相联系的题目，以考核学生能力为核心。

4.目的：旨在考查学生在高二半学期以来对物理学科学习和掌握情况，对学生这一学段的学习进行有效评价，同时帮助师生查漏补缺，促进教学，因此试题应具有明显的诊断性。也为下一阶段物理学科教学提供依据，进一步提高物理学科的教学效率和教育教学的质量。

总体感觉是一份较切合我校高二学生实际情况的物理试卷。

二、试卷的分析：

第一大题为单项选择题，共15小题，占分45分。主要考查学生对物理概念、物理规律、公式的理解和物理图象掌握情况，题目都比较简单，只要学生平时有注意去记忆、理解就会做答。

第二题为填空题，占10分。主要考查学生对利用“单摆测定重力加速度”这一实验的掌握情况，期中涉及实验原理和操作步骤，对基本仪器的使用（秒表、游标卡尺）的正确读数。

第三题为计算题，共4小题，占45分。主要考查学生对简谐波中波长、传播速度的计算和质点振动方向的判定；对远距离高压输电过程中电流、电压、功率的有关计算；电磁感应现象中感应电动势、感应电流的大小及交流电的瞬时表达式、有效值、交流电与简单电路结合；安培力、电功及能的转化的有关计算；题目突出学生对综合题的分析和解决实际问题能力的考查。

三、试卷命题的改革导向

命题要注意贴近生活，贴近实际，要求教学强化书本知识与生活的联系。命题强调素质立意，以知识考查为基础，以能力考查为主导，以素质考查为着眼点，强化知识、能力和情感、态度与价值观的联系。要体现高中物理新课程的教学理念，充分突出本模块内容在高中物理的重要地位; 增设 探究性实验题和创新题，更重要的是浸透了STS教育思想；注重还原物理知识和物理思维的本来面目。