为了进一步明确思想政治学科高考的命题方向，了解新高考政治学科的试题类型、试卷结构、试卷难易等，从而及时调整课堂授课的方向，命题的策略，不同模块复习的要点，2022年9月21日上午，我校政治教研组在人文楼录播室1开展了主题为“顺势而变促教学，乘势而上争领先”的教研活动。本次活动由政治教研组组长苏建申老师主持，政治组全体教师共同参与研讨。

首先，政治组组长苏建申老师对近期思政课教研工作作相应总结和后续安排。

接着，由高三政治备课组长陈莉玲老师老师开展主题为《强基固本，以学促考—2022年新教材新高考试题给我们的启示》的校本培训。陈老师主要从三个方面展开培训，一是教师要根据新教材新高考的变化做出相应的调整。教师要积极引导学生根据本省高考卷的题量、题型和时长进行有针对的训练，提醒学生平时做题要注意养成把控时间的习惯，教师在复习时要注意挑选新教材新高考命题省份的题目来训练。二是解读“三新”视域下的教学对策。有以下六小点：精准把握教材内容、落实高考评价体系、深研课程标准、深入研究高考题、注重思维能力的训练、关注解读热点实际。三是解读思想政治学科任务。陈老师指出，教师要注重筑牢根基，落实必备知识；注重过程，提升学生的能力素养。

校本培训后，老师们对如何应对新教材新高考带来的变化进行探讨，并请陈老师对困惑点支招。教研最后，政治组组长苏建申老师总结强调，要运用读思达教学法，强化基本概念、基本原理、基本观点的教学，夯实基础。老师们要转变思想，明确高考评价体系的要求，在把握试题的命题意图的前提下提高审题与组织答案的能力，克服对知识的死记硬背、对试题的盲目押猜。老师们要深入研究新教材，注意借鉴老高考地区的成功经验，实施高效课堂模式，通过各种题型训练引导学生巩固知识，提高学生的能力与素养。无论是高一、高二还是高三，老师们都要紧跟新高考的步伐，研究命题趋势，研究党的政策方针，关注最新时政，使自己平时的工作更有方向，促进自身专业素养的成长。

供稿：教务处 政治组