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莆田第二中学2020年学校美育发展年度报告
【发布时间:2020-12-30】 【作者:/来源:】【关闭窗口】

莆田第二中学创办于1878年,办学历史悠久,文化积淀丰厚。1956年被确立为省重点中学,1997年被评为省一级达标中学,2018年入选首批省级示范性高中建设学校2020年被评为第二届“全国文明校园”。校园占地248亩,环境优美,是省级花园式单位,拥有82个教学班,学生4336人

年来学校认真贯彻落实党的教育方针和习近平新时代中国特色社会主义思想,始终坚持素质教育的办学方向,大胆进行教育改革,不断更新美育理念,整合学校美育资源,完善美育体系,提升美育水平,打造美育亮点和特色,丰富美育途径和方法,不断增强新时期、新形势下的美育工作的主动性、针对性和实效性,提升学生美育素养,达到美育教育的最终目标。我校积极开展美育工作,取得了新的进步和成绩。现将我校2020年度美育发展情况报告如下。

一、美育课程建设和素质测评开展情况

    严格执行课程计划,按要求开齐开足音乐、美术课等课程。我校美育教育坚持面向全体学生,按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材,按照课程标准和教材内容进行教学,能够根据学生发展需求,经常性地开展教育活动,拓展教学内容,编制校本课程,较好地实现课程标准规定的教育目标。积极编撰特色校本课程,张益民、陈钦等老师编撰《乡音乡韵(莆仙戏十音八乐)》,苏舜明、方一旭、陈彩云、郭慧贞等老师编撰《中西方美术名作36讲.上篇》。严格按照国家规定,多举措积极推进开展艺术素质测评工作。

二、美育教师配备 

学校师资力量雄厚,结构合理。按照课程计划开设美育课程的要求,现配备有5名美术教师,6名音乐教师,兼职美术老师一位,缺一位美术教师,其中两人研究生学历,其他均为本科学历,其中高级教师1人、中级教师3人。省级学科带头人1人;市级学科带头人1人;市级骨干教师1人。我校全体美育教师爱岗敬业,为人师表,教书育人,有团队合作精神;教学态度认真,能较好地完成美育工作任务。

三、美育教育管理 

学校领导十分重视美育工作,学校教学副校长分管美育工作,建立美育工作制度。当前,学校进一步改进艺术教学,提高学生的审美和人文素养。学校加强对美育的统筹规划和领导,加强美育教学管理,提高美育质量。通过加强常规教学管理和灵动课堂管理,确保了美育活动的有序开展。具体如下:

1.强化制度管理。

    为了使学校美育工作真正落实,全面到位,我们制订和完善有关规章制度,把美育列入学校工作日程;制定学校美育发展规划、努力提高学校美育整体水平,确保美育工作正常有序进行。

2.强化计划管理。

学校在学期工作计划中都能认真部署美育工作,教研组详细制订计划,明确工作目标后再付诸实施。期末,艺术教研组作单项总结,学校在学期工作中进行总结。

    3.强化常规管理。

我校将美育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合,普及提高相结合。一方面要求老师上好美育课,提高课堂教学质量;另一方面依靠第二课堂开展美育活动,做到活动专业化、经常化、多样化,面向每一位学生。学校成立合唱团、民乐团,与校团委会学生会和社联联合成立街舞社、吉他社、爱秀苑等各种社团,认真制订活动计划,每周定时定点开展活动。每位美育教师人人参与辅导,做到班班有特色,生生有特长。

    4.推动高雅艺术进校园

我校积极推动高雅艺术进校园,邀请名师们为我校学生带来精彩的音乐课堂,带领学生了解我国大江南北各地区各民族的经典歌,感受中华文化艺术的多彩多姿。

    5.强化教学管理。

    美育工作中,我们坚持以正确的教育观念为导向,促进我校美育的健康发展。遵循教育规律,坚持抓普及,在普及的基础上提高学生的艺术素质,面向全体学生开展美育。搞好美育主阵地在课堂教学。(1)组织认真学习新《课程标准》,更新教育观念。(2)定期进行课堂教学研讨。我们每学期要组织美育学科的教研活动。美育教师人人进行课堂教学研讨交流。通过研讨,提升我校艺术课堂教学质量。根据期初教研计划,积极规范地开展美育教研组工作,使美育教研组工作落到实处。(3)结合课改,努力钻研教材,定期开展集体备课、提高备课、上课、评课的质量,真正做到细化教学过程,重视课前、课中、课后管理,并能依照素质教育与新课改学科素养的要求,顺应新课程标准的特点,精心设计教案,努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣,以满足学生自我发展的需求。学校美育教研组定期进行集体备课,定期进行课堂教学研讨将提升课堂教学质量作为提升学校美育水平的重要途径。

四、美育经费投入和设施设备  

我校重视美育经费的投入,严格按照省级示范校实施标准要求,不断改善美育条件,为特色建设提供物质保障,投入资金,对音乐、美术教室及场馆进行升级改造,以满足美育发展的需要。2020年学校累计投资20.8万,其中0.5万用于美育教学设施设备的更新与完善,1.23万用于美育教师招聘和培训,4.85万用于美育相关活动的举办,14.22万用于校园美育环境建设和改善。

    、校园文化艺术环境

  我校充分利用好现有条件,资源共享,陶冶学生情操,健全学生人格,促进学生积极向上,健康成长我校温馨的校园文化艺术环境大大提升了学校的文化品位,每天中午、晚间广播播放的校园歌声,陶冶了师生情操,给广大师生以美的享受。美术楼层走廊都悬挂着名家画像,音乐教室也挂着中外音乐家的画像、师生们比赛演出的照片,激励着学子们奋发向上。音乐、美术教室、器材室、排练室、琴房等室内各种器材的使用制度、管理制度统一整齐,自然而然的约束了同学们自己不规范的行为,提升他们的道德水准。同样,置身于文明守纪、积极进取、团结合作、和谐愉快的氛围中,让学生去学艺术知识,让学生自然的养成很多美好品德我校的美育特色一直走在兄弟学校前例,对全市中小学的美育起到引领和示范作用,兄弟学校纷纷来校参观、考察和学习。  

    、学校美育工作公示和奖励制度

学校将美育纳入教学质量年度报告并予以公开,对参加学校文化艺术节、艺术类作品竞赛、文艺汇演等各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体,都按照学校相关的制度予以奖励。

、美育活动开展情况及工作成效

学校美育是实施美育的最主要的途径和内容能够引领学生树立正确的审美观念,陶冶高尚的道德情操,培养深厚的民族情感,激发想象力和创新意识,促进学生的全面发展和健康成长。我校的美育突出育人宗旨,面向全体学生,有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动,积极推进美育工作,努力提高学生的审美素质和艺术修养,促进学生素质全面提升。除了开设艺术课外,还广泛组织合唱团、舞蹈队、民乐队、泥塑社、街舞社、吉他社、摄影社等社团,并以各种社团为载体,开展形式多样的文体活动,大大提高了学生的审美能力。能结合重大节日活动,每年举办一次综合性的校园文化艺术节活动,内容包括晚会、歌咏比赛、才艺展示、经典诵读、书画展等,对学生进行爱国主义和集体主义教育。从编导﹑排练到展示,学生均全员参与,充分调动学生的积极性和创造性。校外活动开展的有声有色,在外树立了形象。2020年我校开展以“情系二中  执梦远航”的校园艺术节活动。活动内容主要包括:

    1.陈钦老师指导的《中国,正大步流星走进黎明》福建省第二届中华经典诵写讲大赛“诵读中国”经典诵读赛(中学生组)一等奖。福建省第二届中华经典诵写讲大赛“笔墨中国”汉字书写赛获奖名单(软笔教师组),黄晶星老师的《节录黄州快哉亭记》福建省第二届中华经典诵写讲大赛“笔墨中国”汉字书写赛(软笔教师组)三等奖。

2.积极筹办举办主题为“新征程 新发展”的莆田二中2021年元旦联欢晚会,节目内容丰富,形式多样,充分展现我校师生多才多艺、积极向上的精神风貌。

3.2020年1月,陈柏合同学携原创歌曲《梦回兰溪》参加2020年莆田市春节联欢晚会。由陈钦、陈昱、章振三人编排的歌舞节目《发财发福莆田年》积极备战,准备参加2021年莆田市春节联欢晚会,向全市人民展示二中师生的风采

4.疫情期间我校艺术组老师策划并开展停课不停学系列线上艺术活动。活动包括《唱一个故事给你听》了解中国歌剧艺术、《大美乡音,经典传唱之莆田民歌》、《春之合唱》等,让学生从不同的内容和形式中领略中国艺术的魅力,增强民族自豪感。

5.聘请知名艺术家到二中开展讲座及教学指导活动。2020年10月,“名家名师进校园”活动,中央音乐学院王传越教授莅临我校讲学;2020年11月,莆田市城厢市文化馆林劲松老师来我校作题为《美育与中华优秀传统美术的传承》的讲座;2020年12月,“八闽戏剧进校园”活动中,莆田艺术学校校长、国家一级演员王少媛老师来校讲座授课;2020年12月,参与帮扶学校渠桥二中“庆元旦 迎新年”联欢活动;2020年12月,“学习先进观念、促进教研交流”主题活动--福州市长乐区中学美术名师工作室来我校教学研讨。

6.借助于多年来我校坚持“立德树人 五育并举”,2020年我校荣获第二届“全国文明校园”称号。

7.2020年12月开展主题为“看莆仙戏乡韵悠扬,赏课本剧好戏连台莆仙戏进校园暨课本(心理)剧表演大赛,向全市直播,反响热烈,兄弟学校纷纷来校取经

、不足及改进措施

    1、由于疫情原因导致上级教育行政主管部门组织美育比赛工作量大幅度减少,导致传导到美育工作人员的压力就显得不够。抓紧备赛,力争在有限的比赛项目和资源中取得更多和更高的奖项。

    2、专业师资力量不足制约社团发展。随着社团活动的持续发展和学生专业能力的提升,他们对老师的专业能力要求与日俱增,大部分社团负责老师并非专业项目的教师,使得负责社团的老师时常面临能力不足甚至无法胜任的烦恼。如戏剧社,由于缺乏莆仙戏专业人才,莆仙戏剧专场表演难于开展,寄托于视频观摩和专业人才主导的莆仙戏进校园活动,这是远远不够的。这个需要我们聘请外校的名师与专业老师,加大扶持力度,补齐短板,实现全面发展。

    3、精品社团与经济压力之间的矛盾。众所周知,一个精品社团必须具有以下几个条件:优秀的师生团队、保质保量的训练时间还要有充分的演出机会和不错的比赛成绩。这些都需要较多的资金保障,这无形中增添了学校的资金压力。这要求我们以示范性学校建设为契机,积极争取上级的政策倾斜和资金支持,筹措配套资金,找准优势,扬长避短,精准发力。目前,我们主打舞蹈社、合唱团、朗诵社、民乐社、爱秀苑等社团,以点带面,实现可持续性发展。

4、美育活动与学生学习精力的矛盾。美育活动的功能是潜移默化的,但相对于学习成绩在现有社会、家长、教师、学生的地位,就显得微不足道,经常要为培优辅差等让路。这要求我们要转变观念,坚持立德树人、五育并举,形成合力,协调解决学业压力与美育活动之间的矛盾。

、下一步工作重点及计划

1、学校要进一步完善相关奖励考核制度,积极争取、配备美育教师和相关器材、场地,建设一支数量充足,责任心强,业务过硬的专职和兼职美育教师队伍。美育教师必须树立起责任感和事业心,要积极进取,善于积累经验,总结成败得失,要勇于思考,敢于创新,不断充实自己,努力提高自身素质,脚踏实地地开展好各项美育工作。

2、教务处要积极探索,勇于创新,重视和加强美育课程教学,认真贯彻落实上级有关美育工作的规范要求,定期召开美育学科教师会议,督促美育学科按时教研活动,开发和完善美育校本课程,主管领导要深入课堂听课,深入教研活动,了解教学情况,帮助提高美育学科的课堂教学质量和效益

 

 

                                     莆田第二中学

                                     202012月